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捐出的衣物将在社区居民的创意设计下,通过再利用制作成手机套、针线包、休闲包、零钱袋、宠物窝等生活实用品。

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    上海市第二初级中学作为重点调研学校之一,根据调研要求,全面评估学校办学理念、办学目标、课程执行、教学落实,借助调研契机,总结经验,强化规范,提升了教师的专业水平和学校的办学品质。

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    为统一思想,确定目标,2019年毕业班工作再创辉煌,6月22日,徐汇中学召开了新初三教师动员大会。

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    一方面希望通过本次聚会父母可以回顾三年来孩子们在校的成长足迹,另一方面希望激发孩子们像英雄般自强不息、勤劳勇敢、独立自主的民族精神! 八点半,生日集会在三首青春洋溢的歌舞表演中拉开了序幕。...

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    这次的演习同学们事先并不知情,但在逃生过程中,同学们井然有序,没有发生争抢等现象,下楼梯时也用衣服蒙住口鼻,遇到有困难的同学还会主动帮忙搀扶。...

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活动结束后,这些对港口、徐浦小学的教育事业功不可没的老前辈们一起合影留念,临别之际大家依旧恋恋不舍。...

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在五楼大礼堂里, 褚君浩教授与四年级的孩子们进行了面对面的交流,他教导孩子们要珍惜眼前,努力学习,端正做人,长大后成为对国家,对社会,对人民有贡献的人。...

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在教师代表发言环节,上海市十佳班主任丁凛老师结合自己引领学生参与过的职业体验活动,展示教师在学生职业辅导中的重要作用;心理老师刘玲详细介绍了向明中学在心理教育中的职业生涯辅导。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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5月23日,青年教师从2节申报课中抽选一节课,在23日前上传2节课的详案,准备授课教具和实验器材,不借助信息技术进行15分钟课堂模拟教学。...

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最终,七(2)班凭藉智慧与团队合作力压高年级同学成为全场冠军。...

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本次活动,先由朱斌彬老师给大家详细讲述了她前段时间参加的首届全国班级建设大会时的精彩内容。...

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活动定于晚上6点准时开始,但五点刚过,就有兴奋的孩子迫不及待地入场了。...

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在老师提高了重量和高度要求后,三十分钟后各组的“修改作品”终于亮相,课后进行的实验也证实了同学们的想法。...

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纪念馆主展览厅门内有原纺织工业部长吴文英的题词:“纪念黄道婆,研究黄道婆,宣传黄道婆”。...

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每个班级都认真准备,精心排练,有的配合歌曲内容换上了相应的民族服装,有的载歌载舞,有的配上了功夫表演,很是热闹。...

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通过学生手套塑料袋深入水缸感受水深的体验,学生自制学具现场实践并自己分析水深与水压之间的关系等活动,还原一个以学生为主体的课堂,让学生在做中学,找到多个证据说明水压随水深增加而增大。...

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更针对性地为接下来的幼小衔接和家园共育搭建了良好的平台。...

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5月13号是一年一度的母亲节,为了让孩子们更好的感受母爱的伟大,激发幼儿大胆的表达自己对母亲的爱,东兰幼儿园小班组开展了“感恩母爱”为主题的活动——给妈妈献爱心。...

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同时根据孩子的年龄特点设计运动会,通过亲子运动会的形式向家长展示幼儿的运动兴趣和运动能力,孩子们在运动中获得健康,在竞争中学会合作,在游戏中找到快乐,在关爱中体味亲情,得到了家长的认同和称赞。...

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“魔力竞速”比赛分别包括“玩转魔方”、“千变魔棍”、“孔明复生”三个项目的现场竞速。...

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王教授还从心理、人格和精神障碍的解析入手,通过对突发事件的心理分析,特别是对心理障碍的功能分析,让大家更多的了解了影响个人情绪、心态和行为的一些不良因素对我们工作与生活的影响,王教授用真实的社会案例向我们详述了心理不健康可能带来的巨大危害,许多精神性犯罪都可能带来不可逆转的伤害。...

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分享结束后,许多家长大呼不过瘾,还想再听几位家长的经验之谈,更多的家长意犹未尽,...

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阳光社区工作站、家委会、家长志愿者都来为同学们助力。...

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在活动中,同学们惊叹于“微观生态世界”的绿色科技,简单的材料,小小的生态瓶,将生态环保植入人心。...